jueves, 27 de junio de 2013

BUSQUEDA AVANZADA EN BASES DE DATOS


PARTIDA VERA MARIA DEL SAGRARIO 11-13265

Medios de comunicación y automedicación:

   http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1699-695X2010000200008&script=sci_arttext

Prácticas médicas populares:

http://www.redalyc.org/pdf/185/18502402.pdf
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-10432005000200007

uni4. act 1. lectura "APARATO MÉDICO-SANITARIO Y LAS ACTIVIDADES DE AUTOATENCIÓN"


PARTIDA VERA MARIA DEL SAGRARIO 11-13265 

Aunque últimamente se habla más de autocuidado, autoatención, etc, ello no quiere decir que el sistema de salud de los países los incluyan en los programas de salud, la auto atención puede tener riesgos pero a su vez beneficios.
Con auto atención nos referimos a las actividades llevadas a cabo por los miembros de un grupo y usadas en ellos mismos. Dichas actividades se dirigen al grupo dentro del cual se llevan a cabo, las actividades de auto atención referidas al proceso se refieren a todos los pasos para encontrar solución a los padecimientos que afectan la salud y que se ejercen sin la intervención de un curador profesional, a pesar de todo esto, la autoatención no delimita correctamente la autoatención general ni la especifica referida al proceso.
La autoatención referida al proceso incluye aspectos en el interior del grupo doméstico, pero para que este grupo pueda auto atenderse es necesario que  se una a un sistema de representaciones y prácticas de atención, es decir los servicios populares y profesionales de atención de las enfermedades. Así la autoatencion incluye  la acción de los conjuntos sociales respecto al proceso.
Las personas van adquiriendo experiencia de las enfermedades para aplicarlas a sus nuevos padecimientos, esta debe tener una eficacia aunque sea limitada para favorecer su continuo proceso de transformación. Entonces, reconocer como dinámico el proceso de auto atención, supone aceptar que el mismo se transforma continuamente. Se debe conocer la estructura de todo grupo domestico ajeno a que se generen transformaciones que puedan ser negativas o positivas, asumir la eficacia relativa que tiene el autocuidado y discriminar la potencialidad que tiene la estructura grupa para poder o no gestarse actividades que impliquen acciones colectivas más allá del grupo0 y su red social cotidiana. Entonces podría decirse que la auto atención es el primer nivel de atención a la salud.
La auto atención se constituye a través del saber desarrollado en cada grupo y en particular en el grupo doméstico, incluyendo otros saberes a través de las experiencias cotidianas y las relaciones con los diferentes servicios de salud.
Se debe reconocer que el proceso de auto atención tiene capacidad de intervenir eficazmente en los padecimientos dominantes; de reconocer la mayoría de enfermedades crónicas, tanto para su prevención como para el tratamiento. La auto atención opera en todos los grupos domésticos pero non todos pueden usar los mismos recursos para implementar el autocuidado; también es usada como recurso instrumentado verticalmente a través de acciones aisladas y no como estructura. La crítica médica a la auto atención presenta varios aspectos, no se niegan las consecuencias negativas de esta. A pesar de las criticas la sociedad seguirá auto atendiéndose  por la eficacia según los propios criterios. En última instancia esta crítica es  como un mecanismo de estigmatización y de sub alternización de los sectores populares y de la estructura de auto atención en sí.
La automedicación sin control médico o farmacéutico compuerta una serie de riesgos para la salud que en muchos casos son desconocidos por los ciudadanos:
• Falta de efectividad porque se utilizan en situaciones en las que no están indicados.
• Dependencia o adicción.
• Enmascaramiento de procesos clínicos graves y por lo tanto retraso en el diagnóstico y en el tratamiento.
• Interacciones con otros medicamentos o alimentos que la persona está tomando. Puede haber una potenciación o una disminución del efecto del medicamento.
• Resistencias a los antibióticos. El uso excesivo de antibióticos puede hacer que los microorganismos desarrollen mecanismos de defensa ante de estos medicamentos de forma que dejen de ser eficaces.
• Toxicidad: efectos secundarios, reacciones adversas y en algún caso intoxicación.


para saber mas: 

uni.4, act. 1 lectura: "PATRONES DE AUTOATENCIÓN Y AUTOMEDICACIÓN ENTRE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA DE LA CIUDAD DE PUEBLA"


PARTIDA VERA MARIA DEL SAGRARIO 11-13265



La autoatención y la automedicación son las primeras respuestas de los individuos ante la enfermedad, según la OMS la autoatención es lo que las personas hacen por si mismas para mantener y preservar la salud y para prevenir y curar las enfermedades. Para la automedicación puede ser que una sola persona compre fármacos para tratar síntomas de varios miembros.

Se realizó un estudio el que se buscaba conocer los patrones e autoatención y automedicación más comunes en México. El 96% de los encuestados acepto que ha consumido alguna vez medicamentos sin recomendación médica, esto se traduce en que en México las personas tendemos a automedicarnos si vemos que podemos “controlar” la situación pero cuando ya nos sentimos peor o cuando ya no podemos hacer nada por nosotros mismos entonces si acudimos al médico para recibir medicación. 
La auto atención y la automedicación son conductas frecuentes en la comunidad universitarias y podría suponerse que en toda la población adulta, existen altas tasas de automedicación porque  no se impone un periodo de tiempo para la automedicación, sino que se considera a esta como conducta histórica a través de la vida del sujeto. ¿Pero quién enseña a las personas a auto medicarse? Estas técnicas se aprenden a lo largo de muchos años de estar expuesto a estas prácticas, por ello se deben conocer las relaciones que este individuo ha tenido en el pasado para ver que aplicaciones puede tener en el futuro. Los medicamentos sintomáticos son los más usados y los que presentan la menor cantidad de efectos adversos aunque el abuso de los mismos puede llevar a graves consecuencias de las que los individuos no están conscientes. También el uso de AINES es frecuente ya que reducen la incapacidad y la incomodidad social que los síntomas y signos provocan.
Las personas que se auto medican la mayoría de las veces no tienen conocimiento de las consecuencias que esto podría tener en su salud, las farmacias, los medios de comunicación y el entorno social también son influyentes en cuanto a medicación se refiere. Para aplicar una automedicación responsable es necesario aplicar medidas que tiendan a:
·          Recomendar y animar el uso e los servicios de salud
·         Aumentar los conocimientos de los  efectos adversos y dosis de los fármacos entre la población
·         Regular la publicidad agresiva de los medicamentos
·         Reforzar la legislación en lo que a venta de medicamentos controlados se refiere
·         Mejorar la calidad de la educación en materia de salud y crear consciencia sobre la automedicación y sus efectos.
Muchas personas tenemos conocimiento de que la automedicación puede ser nociva para la salud pero la mayoría de nosotros no hacemos nada al respecto.

para saber mas: 

uni.4. act.1. lectura AUTOMEDICACIÓN: ESTILO DE VIDA Y SALUD; UN PROBLEMA SOCIOEDUCATIVO



PARTIDA VERA MARIA DEL SAGRARIO 11-13265


El estilo de vida relacionado con la salud tiene una gran importancia en las ciencias sociales para tener una visión más amplia que sirva para poder hacer mejores líneas de acción. Existen diferentes maneras de actuar, en la libre elección de conductas que eviten hábitos no saludables, entonces la responsabilidad de cuidarse cae en el individuo solo. Pero la salud también depende de una forma general de la vida que se determina por las condiciones de la misma y los patrones de conducta que dependen de las características socioeducativas y personales, en este enfoque todas las acciones deberían dirigirse hacia las personas y hacia el medio que las rodea, entonces la responsabilidad se comparte. A pesar de que los conocimientos sanitarios son necesarios y la adopción de actitudes positivas también, es probable que estos no determinen comportamientos saludables.

Los cambios del modo y estilo de vida determinan cambios en las condiciones y la calidad de vida de las personas y modifican el proceso de salud enfermedad. La valoración sobre la salud no solo depende de las necesidades y conocimientos del individuo, si no también de las condiciones de vida y trabajo. La educación también tiene influencia en la salud, en este caso la educación afecta positivamente el estado de salud en cuanto a que produce beneficios monetarios sobre esta ya que aumenta la eficiencia de los individuos en la producción de salud. Entonces el nivel educativo también representa un determinante de la salud aunque no es de gran importancia como otros determinantes. En los resultados negativos, la educación aumenta la probabilidad de fumar en las mujeres, tal vez por factores de socialización e imitación.

El modo en que las personas viven depende de las diferentes influencias, tanto personales como socioeducativas, y la percepción de las personas sobre el bienestar físico psíquico y social depende de sus valores y creencias y del contexto cultural, el modo y estilo de vida de la población también depende  del sistema socioeconómico imperante.

Es necesario establecer políticas públicas que se ocupen de la salud pero de manera transversal. Ya que las que se enfocan solo en la información han fracasado. Se señala que no existe relación lineal entre los conocimientos, las actitudes y los comportamientos que influyen en la salud. Los conocimientos sanitarios son necesarios pero no determinan comportamientos saludables.

para saber mas: 

domingo, 23 de junio de 2013

uni 3. act 2. lectura " LA SALUD-ENFERMEDAD COMO PROCESO SOCIAL"



PARTIDA VERA MARIA DEL SAGRARIO 11-13265


La corriente medico social debe sostener que la enfermedad puede ser analizada  como un proceso social está en la obligación de comprobar su planteamiento y su utilidad en la práctica.
·         demostrar que la enfermedad efectivamente tiene carácter histórico y social.
·         definir el objeto de estudio, que permite profundizar en la comprensión del proceso salud-enfermedad como proceso social.
·         modo de conceptualizar la causalidad, o mejor dicho, la determinación.
·          
EL CARÁCTER HISTÓRICO DEL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD
La naturaleza social de la enfermedad no se verifica en el caso clínico sino en el modo  característico de enfermar y morir de los grupos humanos. el caracter social del concepto salud enfermedad es la conceptualizacion que se hace en un momento dado respecto a que es enfermedad y porque se presenta, resulta mas facil de comprobar. Existe, así, una serie de investigaciones empíricas cuyos resultados son aparentemente discrepantesGeneralmente se trata de estudios que intentan demostrar que algún factor social constituye un factor de riesgo de determinada enfermedad. El estudio del patrón de desgaste y del tipo de patología y su distribución en los grupos definidos por sus características sociales, también plantea la posibilidad de generar conocimiento respecto a la determinación de estos procesos, esto es explicarlos. La relación entre el proceso salud enfermedad colectiva y el del individuo está dada porque el proceso salud enfermedad colectiva determina las características básicas sobre las cuales gravita la variación biológica individual.

¿OBJETO EMPÍRICO Y OBJETO CONSTRUIDO?
A pesar de que el carácter social del proceso salud enfermedad parece ser un hecho incontrovertible,hay en la literatura científica observaciones contradictorias
al respecto. Son estudios que parten de la suposición de que lo social actúa como cualquier factor biológico, partiendo de una conceptualización tradicional tanto de la enfermedad como de sus causas.  Este problema nos remite al análisis de dos problemas fundamentales para la comprensión del carácter social del proceso salud enfermedad, que son el referido al objeto de estudio y el de la determinación. Aunque el establecimiento de los grupos en base a criterios sociales objetivos y reproducibles es un paso necesario en la construcción del objeto científico, éste no sería los grupos como tales sino el proceso de salud enfermedad presentes en
ellos. Este modo de conceptualizar el objeto requiere de aclaraciones complementarias.
Por el proceso salud enfermedad del grupo, de la colectividad, entendemos el modo específico como en el grupo se da el proceso biológico de desgaste y reproducción, destacando corno momentos particulares la presencia de un funcionamiento biológico diferenciable con consecuencias para el desarrollo regular de las actividades cotidianas, esto es, la enfermedad.
Así definido el proceso salud enfermedad se manifiesta empíricamente de distintas maneras. Por
una parte se expresa en indicadores como la expectativa de vida, las condiciones nutricionales y la constitución somática y por la otra, en las maneras específicas de enfermar y morir, eso es, en el perfil patológico del grupo dado por la morbilidad y/o la mortalidad.



ACERCA DE LA DETERMINACIÓN
El estudio del proceso salud enfermedad colectivo, asimismo, centra distinto la comprensión del problema de la causalidad, ya que al preocuparse por el modo como el proceso biológico se da socialmente, necesariamente recupera la unidad entre “la enfermedad” y “la salud” en el pensamiento médico clínico.
Ni el modelo unicausal ni el  multicausal  logran dar una respuesta satisfactoria a los problemas de la salud y la enfermedad.Las grandes limitaciones de las explicaciones causales plantean la necesidad de buscar una nueva formulación del problema de la causalidad, o planteado de modo más amplio, de la determinación del proceso salud enfermedad.  La evidencia empírica, nos permite demostrar que existe una relación entre el proceso social y el proceso salud enfermedad.
Sin embargo, esta observación por sí misma no resuelve cuál es el carácter de esta relación, ya
que tenemos por un lado el proceso social y por el otro el proceso biológico sin que esté inmediatamente visible cómo el uno se transforma en el otro.

El hecho de haber precisado que el proceso salud enfermedad tiene carácter histórico en sí
mismo, y no solamente porque está socialmente determinado, nos permite plantear que el vínculo, por así decirlo, entre el proceso social y el proceso salud enfermedad biológico está dado por procesos particulares, que son al mismo tiempo sociales y biológicos. Lo social tiene una jerarquía
distinta que lo biológico en la determinación del proceso salud enfermedad y se opone a
la concepción de que lo social únicamente desencadena procesos biológicos inmutables y ahistóricos, y permite explicar el carácter social del proceso biológico mismo.

La importancia de ver al proceso salud-enfermedad desde una perspectiva social no sólo reside en que puede añadir algunos elementos novedosos, sino que ofrece la posibilidad de abordar toda la problemática de salud desde un ángulo distinto, ya que la aborda como fenómeno colectivo y como hecho social.

viernes, 21 de junio de 2013

unid 3. act 2. Lectura " SOBRE EL MATERIALISMO DIALECTICO Y EL MATERIALISMO HISTÓRICO"


PARTIDA VERA MARIA DEL SAGRARIO 11-13265


El materialismo histórico es la extensión de los principios del materialismo dialéctico al estudio de la vida social, la aplicación de los principios del materialismo dialéctico a los fenómenos de la vida de la sociedad, al estudio de ésta y de su historia.Marx y Engels tomaron de la dialéctica de Hegel su "médula racional", desechando la corteza idealista  y desarrollando la dialéctica, para darle una forma científica moderna.

Características de  El método dialéctico marxista
    a) considera la naturaleza como un todo articulado y único, en el que los objetos y los fenómenos se hallan orgánicamente vinculados unos a otros.
 b) considera  a la naturaleza como algo sujeto a perenne movimiento y a cambio constante, como algo que se renueva y se desarrolla incesantemente y donde hay siempre algo que nace y se desarrolla y algo que muere y caduca.
c) examina el proceso de desarrollo como como un proceso en que se pasa de los cambios cuantitativos insignificantes y ocultos a los cambios manifiestos, a los cambios radicales, a los cambios cualitativos; en que éstos se producen, no de modo gradual, sino rápido y súbitamente, en forma de saltos de un estado de cosas a otro, y no de un modo casual, sino con arreglo a leyes, como resultado de la acumulación de una serie de cambios cuantitativos inadvertidos y graduales.
 d) parte del criterio de que los objetos y los fenómenos de la naturaleza

características de El materialismo filosófico marxista :
a)     considera el mundo como algo material ; de que los múltiples y variados fenómenos del mundo constituyen diversas formas y modalidades de la materia en movimiento; de que los vínculos mutuos y las relaciones de interdependencia entre los fenómenos, que el método dialéctico pone de relieve, son las leyes con arreglo a las cuales se desarrolla la materia en movimiento; de que el mundo se desarrolla con arreglo a las leyes que rigen el movimiento de la materia, sin necesidad de ningún "espíritu universal.

b)     parte del criterio de que la materia, la naturaleza, el ser, es una realidad objetiva, que existe fuera de nuestra conciencia e independientemente de ella.

c)     parte del principio de que el mundo y las leyes por que se rige son perfectamente cognoscibles, de que nuestros conocimientos acerca de las leyes de la naturaleza  tienen el valor de verdades objetivas, de que en el mundo no hay cosas incognoscibles, sino simplemente aún no conocidas, pero que la ciencia y la experiencia se encargarán de revelar y de dar a conocer.

Características de El materialismo histórico:
  • jamás se estanca en un punto durante un largo período, sino que cambia y se desarrolla constantemente, con la particularidad de que estos cambios ocurridos en el modo de producción provocan inevitablemente el cambio de todo el régimen social, de las ideas sociales, de las concepciones e instituciones políticas, provocan la reorganización de todo el sistema social y político.
  • Los cambios de producción y su desarrollo arrancan siempre de los cambios y del desarrollo de las fuerzas productivas, y, ante todo, de los que afectan a los instrumentos de producción.

  •  las nuevas fuerzas productivas y las nuevas relaciones de producción congruentes con ellas no surgen desligadas del viejo régimen, después de desaparecer éste, sino que se forman en el seno de él. 

para saber mas:

uni.3. act. 2. Lectura "Consideraciones metodológicas para el estudio del proceso salud enfermedad"


PARTIDA VERA MARIA DEL SAGRARIO 11-13265

Niveles de análisis
El proceso salud enfermedad lleva consigo la realidad de los individuosy  grupos con determinadas características culturales y sociales. Entonces todo lo que el proceso salud enfermedad implica se ve relaciond con la estructura y forma de organización de la sociedad.
Existen tres niveles  en los que se anlaliza dicho proceso:


  • Primer nivel. es en el que la enfermedad se presenta en un organismo y para resolver el problema es necesaria la intervencion de la medicina y de otras ciencias. Este modelo se centra en la unicausalidad  que se basa en los postulados de Koch
  • Segundo nivel. el individuo se concibe como parte de una comunidad con caracteristicas socioeconómicas y culturales por lo que se expone a determinados riesgos de la enfermedad, es aquí donde se pasa de la uni a la multicausalidad, este enfoque es el de la epidemiologia tradicional que representa un avance respecto al concepto de salud-enfermedad y prevenir los daños  ala salud y reestablecerla.
  • Tercer nivel. busca conocer las causas fundamentales de la enfermedad, es decir descubrir los nexos internos entre fenómenos,  para establecer leyes que orienten a la búsqueda de dichas causas y las condiciones de la enfermadad  para asi plantear alternativas de solucion orientada al aspecto social istoricamente determinada. Para todo esto es necesario  recurrir a  categorías tanto teorico-metodologicas (causa y efecto, esencia y febomeno, necesidad y casualidad, contenido y forma, y las leyes del materialismo dialectico), como histórico- sociales (modo de producción, proceso de trabajo, clases sociales, ideología, etc.). La sociología medica según Marx pretende crear leyes y teorías que expliquen la salud enfermedad como fenómeno social, se vincula  lo teorico con lo empirico, lo abstracto con lo concreto para alacanzar una comprensión mas profunda del proceso salud- enfermedad. 

En el estudio de la salud enfermedad visto como fenómeno social se debe evitar iniciar a partir de cualquier elemento o separarlo de la totalidad de la que forma parte. Se debe tomar la corriente positivista y sus variantes que limita el conocimiento científico del proceso salud enfermedad:   1) todos los fenómenos de la realidad social se encuentran en relacion y dependencia mutua; 2) la realidad se encuentra en permanente movimiento, cambio, transformación, el proceso salud- enfermedad no es algo fijo, único si no que esta en constante cambio y  recibe influencias de la vida social; 3) los cambios, las transformaciones que aparecen en la realidad sob cambios objetivos cuya fuente es la contradicción interna que se presenta en los procesos;  4) los elementos y procesos de la estructuracion social tienen diferente jerarquía o influencia en el surgimiento, desarrollo y transformación de los procesos sociales;  5) en la experiencia sensible se captan los aspectos externos de los objetos y procesos del mundo natural y social. Los elementos y relaciones internos con los que se establecen leyes y teorías para explicar los fenómenos de la realudas solo se conocen si se recurre al pensamiento abstracto.

para saber mas:

www.altillo.com/examenes/uba/cbc/sociologia/sociologiaresumaterialismotoer.asp

domingo, 16 de junio de 2013

Ka

Documental Sicko

PARTIDA VERA MARIA DEL SAGRARIO 11-13265

En el mundo existe una gran diversidad de  programas o sistemas en beneficio de las personas, uno de ellos son los sistemas nacionales de salud, en el documental se mostro la manera en que algunos de los paises ponen en marcha  sus sistemas de salud,  todos los sistemas que se presentaron buscaban el bienestar de las personas que lo conformaban, exceptuando al pais de estados unidos de america en el cual muchos individuos se veian afectados por la ineficacia  o por el alto costo del acceso a la salud. En mexico, el sistema de salud no podria compararse con los sistemas de los paises presentados  en el documental pues en estos los usurios de los servicios no invertian un solo centavo cuando acudian a sus consultas medicas, supuestamente en nuestro pais existe la seguridad social pero en este caso la mayoria de las veces las personas no son tratadas dignamente o se encuentran en situaciones en las que tienen que esperar largos periodos de tiempo para poder obtener un servicio de salud.
    mucho se dice sobre los sistemas de salud pero no es lo mismo decir que actuar !!

miércoles, 12 de junio de 2013

Unidad 3. act 1. Lectura "Modos de enfermar y concéptos de enfermedad"

PARTIDA VERA MARIA DEL SAGRARIO 11-13265

La antropología medica se preocupa por indicar lo relevante y constitutivo del quehacer  terapéutico frente  a lo que diversas culturas denominan y reconocen como enfermedad. Ante esto se observa una diferencia entre la terapia protomédica y  la medicina,  en la terapia protomédica  el enfermo no  participa en la parte de la sanación, mientras que la medicina moderna se enfoca a la enfermedad mediante el enfermo en cuanto a su afectación y no como huésped de una entidad mórbida.

El sujeto enfermo. Las humanidades médicas enfatizan al sujeto en relación con la enfermedad, sin embargo todo lo referente a la salud y enfermedad no puede entenderse si no existe un sujeto y sus significantes, lo que la antropología médica traduce en valores.

Conceptos de enfermedad. En un principio el enfermo era poseído por un proceso mórbido que debía ser eliminado como un invasor  indeseado. T. Sydenham clasifica y define a las enfermedades en especie en las que  el cuerpo enfermo es un receptáculo de procesos mórbidos generales. El organismo humano se entendía como un mecanismo funcional que debía estar en homeostasis, entonces, al existir un desequilibrio por un proceso mórbido  se piensa en la enfermedad.

Simbología del enfermar.  este aspecto se enriqueció con el imaginario  a través de la cultura; K. Goldstein reconoce que quien enferma es un individuo y no un representante de la especie humana, con ello se unifica la idea  fisiológica de la enfermedad y la  caracteriza como la perdida de las funciones propias del individuo.

La enfermedad del alma. La enfermedad afectaba al alma, siendo causada por una transgresión moral. Para los sanadores el cuerpo no es el objeto preocupante. Y si no existe medicina no se puede hablar de pacientes y ni se establecía interacción entre afectados y terapeutas.

Enfermedad como culpa y prueba. La concepción griega de que el paciente es portador de  una enfermedad definitiva e inamovible o de un proceso tratable, enriqueció la  idea de que  cuando hay culpa y prueba, la enfermedad se vuelve un proceso susceptible d actividad terapéutica. Aquí se refleja el modelo sanitario pues  se toman en cuenta las normas de higiene, con esto se toman en cuenta el porqué de la enfermedad pero no explica el cómo. Posteriormente se formó la concepción de  que la enfermedad se compone de huésped, agente y medio ambiente.


El individuo portador de enfermedad.   Hipócrates perfiló la figura del enfermo como el individuo cuya dolencia es leída desde su cuerpo y explorada por el terapeuta que en este contexto se convierte en médico. El individuo se convierte en paciente y se constituye la medicina en la práctica.

El paciente en el centro de su enfermedad. Según Jaspers,  una enfermedad depende menos del juicio de los médicos que del de los pacientes y de los conceptos de los grupos culturales.  Es decir que la forma en como el paciente vive su enfermedad  es primordial para el complejo salud/enfermedad.

Vivencia de enfermedad y muerte. Todos sabemos que la vida no es eterna y que con la muerte llegaremos al fin de nuestra propia existencia, por el hecho de saber  que moriremos caemos en la vivencia de la angustia intrínseca de saber que vivimos hacia la muerte y la distancia entre nuestro proyecto y su realización.

La pregunta por el sentido de enfermar.  A la enfermedad se le puede dar un sentido lo cual no significa que lo tenga. Las significaciones son intentos de explicar y medios de expresión. Buscarle el sentido a algo es darle valor, justificar su desagrado, pero esto no existe en la enfermedad que siempre se vive como algo que se debe eliminar lo más rápido posible. Lain Entralgo  determina que la enfermedad es un accidente ya que puede o no presentarse en la vida. La accidentalidad posee tres atributos: es temporal (tiene duración),  preternatural (quiebra el orden natural) y lesivo (su agresión al cuerpo afecta el devenir personal).

El triángulo enfermo-terapeuta-sociedad. En la enfermedad y los modos de enfermar  se ve involucrada tanto la  vida familiar como la social, asi se se ven influenciados mutuamente con la medicina. El individuo se convierte en enfermo si la sociedad lo reconoce como tal y es paciente cuando el terapeuta lo trata. Cada una de las partes reconoce la enfermedad a su conveniencia, el paciente solicita ser tratado como paciente y no como organismo descompuesto, la sociedad se preocupa por mantener la fuerza laboral productiva y la medicina usa conceptos de enfermedad del organismo.

Descripciones de enfermedad. La enfermedad inicia desde el afectado que la vive, el terapeuta confirma o descarta el diagnóstico de la enfermedad para luego incorporar el aspecto social en un lenguaje medico cultural. Lain Entralgo esclarece percepciones que la enfermedad desencadena en el afectado, primero la enfermedad le da presencia y protagonismo a la corporeidad, segundo  la enfermedad ratifica la existencialidad, la presencia del otro y la necesidad de recurrir a los demás, y tercero, la enfermedad hace presente el potencial dolor y el padecimiento de la existencia. La enfermedad es un estado negativo que contrasta con  no estar enfermo.

Diversos modos de entender la enfermedad. la antropología medica como muchas disciplinas también tiene inestabilidad conceptual, la enfermedad nace en los límites de los equilibrios  de  funciones simples, metabólicas, complejas y sistémicas.  Todos los significados de la medicina se basan en la inestabilidad de los estados que el ser humano sufre como enfermedad.

La vida humana es subjetiva y  comprender lo que realmente significa enfermar queda incompleto si no se le dan vivencias subjetivas a la descripción orgánica. como ya se ha visto, existen diferentes maneras de entender la enfermedad, tal entendimiento dependerá de la epoca y de la cultura y/o sociedad en la que el individuo viva . Actualmente el sujeto se ve desde el centro de su enfermedad viendolo como un individuo en el cual existen muchas influencias del medio externo.

Para saber mas: 
http://caduceodeesculapio.blogspot.mx/2012/06/modos-de-enfermar-y-conceptos-de.html
http://jorgeballario.com.ar/site/2002/11/las-infinitas-formas-de-enfermar/
www.ffcle.es/files/comoenfermanlossujetosclotildep.doc
http://www.cancerteam.com.ar/cbib012.html

viernes, 7 de junio de 2013

Unidad 2., act1, Lectura "REPRESENTACIONES DE LA ENFERMEDAD ESTUDIOS PSICOSOCIALES Y ANTROPOLÓGICOS"


PARTIDA VERA MARIA DEL SAGRARIO 11-13265

Las percepciones y representaciones de la  enfermedad son objeto de estudio de la antropología y la psicología de la salud. Esto influye con conductas que tienen relación con la enfermedad, y como ya habíamos visto antes  los conceptos relacionados con enfermedad tienen relación con la época, la sociedad y el medio en el que se desenvuelvan.  La antropología médica se encarga de estudiar como las personas desde diferentes sociedades y culturas explican  las causas de la salud y la enfermedad, así como tratamientos, los tipos de tratamientos en los cuales confían. Así todos los valores, creencias y prácticas que determinada cultura tenga acerca de la salud conforman parte de esa cultura y no se pueden aislar. Pero no solo la cultura tiene que ver si no también la sociedad, es decir que cadenas del estudio de la cultura, es necesario estudiar la organización social de la salud y la enfermedad en esa  sociedad.

 Segun  M.León, D.Páez y B.Díaz, Existen algunas causas que de atribuyen a la enfermedad, estos son:
Estudios psicosociales: se tiene la creencia de que  las teorías tienen formas  más o menos organizadas y coherentes. Estas creencias parecen girar en torno a componentes de lo que conformaría el esquema de la enfermedad. Y curso, causas.
Aportes antropológicos.  En este caso las causas atribuidas al afectado, su ubicación en el medio y las causas en lo sobrenatural.
Aportes antropológicos: gran variedad de estudios antropológicos sobre las creencias culturales en relación a la salud/enfermedad se han centrado en las causas de sentido común atribuidas a enfermedades específicas.



Según  el rol de la cultura a la que se pertenezca,  debe hacerse la  representación de enfermedades



 Existen también causas atribuidas a la persona afectada, Causas ubicadas en el mundo natural, Causas atribuidas al mundo social entre otras.

tambien las diferentes disciplinas tienen importancia en el momento de analizar los conceptos de salud y enfermedad.





PARA SABER MAS:

unidad 2. lectura "Analisis y Reflexión Sobre Modelos Teoricos del Proceso Salud- Enfermedad"


PARTIDA VERA MARIA DEL SAGRARIO 11-13265

“Hay en verdad dos cosas diferentes: saber y creer que  se sabe. La ciencia consiste en saber; en creer que se sabe está la ignorancia” Hipócrates de Cos.

Parto de esta reflexión para iniciar con los comentarios de la lectura pues debido a que existe una gran variedad de modelos teóricos acerca del proceso salud y enfermedad, es necesario que los las personas que nos encontramos en el área de ciencias de la salud conozcamos y sepamos acerca de estos modelos para poder entender las diferentes perspectivas tanto sociales como culturales  desde las cuales las que las personas ven el proceso.

Un modelo debe representar  ideas y objetos para tratar de entender y manipular el medio de estudio en el cual se estudia el tema, en este caso la salud y la enfermedad.  menciono aqui algunos de los modelos: para el modelo mágico- religioso la enfermedad y la salud están determinadas por fuerzas divinas o espíritus, con este modelo las personas aceptan la muerte porque para ellos es solo una etapa de la vida dada por los dioses que ha terminado. En el caso del modelo sanitarista  las condiciones insalubres o salubres son los que determinan ya sea a la salud o la enfermedad respectivamente,  considero que una desventaja de este modelo es que no se toman en cuenta los aspectos sociales que lleven a que una sociedad sea insalubre o salubre. Por otro lado el modelo social propone que la salud-enfermedad se determina por las con condiciones de trabajo y de vida del hombre y de cada conjunto poblacional. Otros modelos son el  Multicausal (factores que corresponden al agente, al huésped y al ambiente),  el modelo ecológico (la salud- enfermedad resulta de la interacción agente- -huésped-ambiente en un contexto tridimensional que descubre tanto las relaciones de factores causales entre sí, como las relaciones directas), el modelo Histórico-Social (contexto histórico, el modo de producción y las clases sociales) , entre otros.

En mi opinión cada uno de los modelos pudo ser el adecuado  dependiendo de la época y/o b las circunstancias en las que  surgieron porque en cada una de ellas se vivían diferentes situaciones que permitieron tomar diferentes perspectivas,  lo que no sería posible es verificar o dar por falso uno de los modelos pues cada uno de los representantes defiende su teoría y ninguno lo da por falso. Cada autor incluye las variables que el considere representativas del modelo y solo el podrá decidir o comprobar si estas son las adecuadas o no.


Para saber mas:

Unidad 2. Lectura "Definición de Salud Enfermedad"



MARIA DEL SAGRARIO PARTIDA VERA 11-13265

Es muy complejo establecer una definición de la salud y la enfermedad, pues  existe una gran cantidad de paradigmas acerca de estas dos definiciones, ,  dependiendo de la etapa o la época en la que el hombre se encuentre será la percepción que se tenga de la salud, pues influyen tanto el medio y los diferentes estilos de vida, incluso de la tipo de sociedad en la que se viva.  Las enfermedades pueden seguir un curso determinado según su naturaleza, existe la historia  natural de la enfermedad que consta de tres periodos, el periodo pre patogénico que es el tiempo de incubación o  inducción de la enfermedad, el periodo patogénico que a su vez se divide en fase asintomática y fase sintomática,  y el periodo de resolución que puede finalizar con  varios sucesos, consecuencia del avance, detención , curación con o sin secuelas, cronicidad o muerte. También existen diferentes niveles de prevención de las enfermedades, la prevención primaria se dirige a impedir la aparición o a disminuir la probabilidad de que una enfermedad ocurra, esta a su vez se divide en dos clases que son la promoción a la salud  que centra sus acciones sobre el individuo, y la protección a la salud que tiene acciones sobre el medio ambiente.  Retomando las definiciones de salud y enfermedad,  con la  definición de la OMS  me quedan muchas dudas  porque  una persona no puede estar en un “completo” bienestar y mucho menos si se trata de los tres aspectos  se proen, además ninguna persona somos igual a otra y sería algo erróneo establecer una definición de enfermedad y de cómo se puede enfermar una persona, muchos son los autores que han escrito al respecto y  a través de la lectura de sus definiciones pude entender que nuestro objetivo en la vida no es tener salud, sino buscar la manera para poder vivir, es decir, la salud se convierte en una herramienta para vivir, dependiendo de la edad y de las necesidades sociales de cada uno de nosotros. La percepción de la propia enfermedad se ve influida por la  cultura de cada persona y el sentirse o no enfermo está relacionado con percepción  que las personas tengamos sobre nuestro  propio cuerpo y su funcionamiento.


Para saber mas: